Pierwszaki poznały już wszystkie litery, starają się ładnie pisać i czytać

Dzieci poznały także zasady pięknego czytania i wiedzą, jak ważne jest zwracanie uwagi na to, aby czytać głośno, wyraźnie, płynnie z właściwą intonacją.

W piątek 28 maja odbył się w klasie 1A Konkurs Pięknego Czytania. Do konkursu zgłosiło się 9 chętnych osób. Po wysłuchaniu wszystkich uczestników przystąpiliśmy do klasowego głosowania.

(więcej…)

7 czerwca dzieci z klasy 1A 1 B i klasy 2 miały zajęcia integracyjne na boisko przy naszej szkole. Był czas na wspólne grillowanie, małe co nieco oraz mnóstwo zabaw i gier przy radosnej muzyce! Przed każdym uczniem pojawiło się wiele zadań do wykonania aby zostać odważnym piratem. Klasowe zajęcia zakończyły się walka na balonowe miecze. Wszyscy byli bardzo uradowani i zadowoleni, z niecierpliwością czekamy na kolejne takie zajęcia

(więcej…)

W sobotę 5 czerwca Koło Macierzy Ziemi Cieszyńskiej z Drogomyśla świętowało swoje 15-lecie! Oczywiście nie zabrakło również na tej uroczystości nas! Szkoła współpracuje z Macierzą od początku jej istnienia, toteż było nam niezmiernie miło złożyć najserdeczniejsze życzenia członkom Macierzy oraz wystąpić z krótkim programem artystycznym, w którym laureaci konkursów gwarowych zaprezentowali swoje recytacje. Było wzruszająco i pięknie. (więcej…)

Dzień Dziecka jak co roku w naszej szkole spędzaliśmy aktywnie. Wszystkie klasy korzystały z pogody biorąc udział w zawodach sportowych, spacerach czy wycieczkach rowerowych. Były lody, hot dogi i świetne humory, które dopisywały wszystkim

(więcej…)

Rozstrzygnięcie XI Międzyszkolnego Konkursu Recytatorskiego ,,Rzóndzymy po naszymu”

Z wielką przyjemnością informujemy, że uczennica naszej szkoły

Pola Szymala zajęła I-sze miejsce w konkursie „Rzóndzymy po naszymu”.

Serdecznie gratulujemy i dziękujemy za reprezentowanie Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w kolejnym konkursie gwarowym.

Brawa dla Poli.

(więcej…)

Mierzalne wskaźniki projektu

I. Wskaźniki produktu:

1. Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie: wartość docelowa – 25 osób (22 kobiety, 3 mężczyzn);
2. Liczba podmiotów wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) – wartość docelowa – 1;
3. Liczba osób objętych szkoleniami/doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych: wartość docelowa – 12 osób (6 kobiet, 6 mężczyzn);
4. Liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych: wartość docelowa – 1;
5. liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie: wartość docelowa – 1;
6. Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych lub umiejętności uniwersalnych w programie: wartość docelowa – 48 osób (25 kobiet, 23 mężczyzn).

II. Wskaźniki rezultatu:

1. Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych: wartość docelowa – 1;
2. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu: wartość docelowa – 44 osoby (22 kobiety, 22 mężczyzn);
3. Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: wartość docelowa – 23 osoby (21 kobiet, 2 mężczyzn);
4. Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych: wartość docelowa – 1.